Im Dezember 2024 startete in Limeira das Projekt „Aktive Schule: Jugend ist Stärke“. Diese Initiative, die von CEDECA Limeira mit Unterstützung von Terre des Hommes Germany – ORLA durchgeführt wird, hat zum Ziel, das Schulklima zu stärken und die Führungsqualitäten von Jugendlichen zu fördern, um sicherere, bewusstere und gewaltfreie Lerngemeinschaften zu schaffen. Das bis Dezember 2025 laufende Projekt basiert auf der tiefen Überzeugung: Jedes Kind und jeder Jugendliche hat das Recht, in einem schützenden und einladenden Umfeld zu lernen, in dem seine Rechte geachtet werden.
Das Projekt arbeitet direkt mit öffentlichen Schulen zusammen, um Gewalt vorzubeugen, eine Kultur des Friedens zu fördern und junge Menschen zu stärken, indem es Räume schafft, in denen Schülerinnen und Schüler über alltägliche Herausforderungen nachdenken, diskutieren und aktiv werden können. Zu diesem Zweck koordiniert CEDECA Limeira einen Prozess, der mit einer Bedarfsanalyse vor Ort beginnt, mit einer Datenanalyse fortgesetzt wird und durch regelmäßige Treffen und Aktivitäten mit der Schulgemeinschaft ergänzt wird.
Schulen, in denen das Projekt umgesetzt wird:
Castello Branco State School
Professor Ataliba Pires von der Amaral State School
Professor José Ferraz Sampaio Penteado State School
Umfang und Beteiligung:
Gesamtzahl der bisher durchgehend betreuten Jugendlichen: 137
Gelegentliche Teilnahme (Klassen, die nicht direkt beteiligt sind): 151 Jugendliche
Beteiligte Lehrkräfte/Lehrpersonal: 35
Ein wesentlicher Bestandteil des Projekts ist die kontinuierliche Arbeit mit Jugendlichen aus prioritären Gruppen, die von sozialpolitischen Maßnahmen erfasst werden. Durch Freizeit- und Kunstaktivitäten, Gesprächsgruppen und die Erstellung eigener Materialien entwickeln die Schülerinnen und Schüler Kompetenzen im Umgang mit Konflikten, stärken ihre Bindungen innerhalb der Schule und entwickeln Erzählungen über sich selbst, die ihr staatsbürgerliches Engagement und ihr Zugehörigkeitsgefühl festigen.
Bisher behandelte Themen:
Statut des Kindes und des Jugendlichen (ECA) und Menschenrechte
Mobbing in der Schule und seine verschiedenen Ausprägungen (Rassismus, Fatphobie, LGBTI-Feindlichkeit, Fremdenfeindlichkeit, Ableismus)
Unterschiede und Vielfalt
Machismo • Moralische und sexuelle Belästigung
Professionalisierung und die Zukunft
Restaurative Praktiken
Gewaltfreie Kommunikation und eine Kultur des Friedens
Psychische Gesundheit, Wertschätzung des Lebens und Gelber September (Monat der Suizidprävention)
Gleichzeitig hat CEDECA seine Rolle als pädagogischer Partner in den Schulen gestärkt und bietet spielerische und lehrreiche Werkzeuge an, um sensible Themen anzusprechen, die Realitäten der Schüler zu berücksichtigen und die Schule in einen echten Raum für den Schutz und die Gewährleistung von Rechten zu verwandeln.
Hin zu einer aktiven, partizipativen und transformativen Schule
Das Projekt „Aktive Schule: Adoleszenz ist Macht“ ist fest davon überzeugt, dass die Adoleszenz eine entscheidende Phase für die Entwicklung sozialer Führungsqualitäten darstellt. Der Aufbau von Schulen, die jungen Menschen zuhören, sie unterstützen und ihre Stimmen stärken, ist grundlegend für eine gerechtere und inklusivere Gesellschaft.
Wir werden in Kürze über neue Aktionen, Ergebnisse und Materialien berichten, die von den Jugendlichen im Rahmen dieser Initiative erstellt wurden.
Wir laden Sie ein, unseren Social-Media-Kanälen zu folgen und auf zukünftige Beiträge zu achten, um mehr über die Geschichten, Erfolge und Fortschritte des Projekts zu erfahren.